第223章 侯府小姐

她本是道上公认的杀手女王，一朝穿越，直接成为了孕妇！还在雷海中生下了宝宝！什么？她是先天灵体？可为什么拥有那么强大的体质，却不能修炼？不能修炼，那她还偏偏逆天而行！宝宝强悍，带着娘亲夺宝抢物！娘亲强大，直接领着儿子搅得异世天翻地覆！修武者！炼器师，赌晶师，通通不在话下，什么宝贝，什么神器，全部抢来给她宝宝当玩具玩！娘亲：“不要问宝宝他爹是谁！让我找出来，非得揍的他连儿子都不认识！”宝宝欲哭无泪：“娘，爹他现在就不认识儿子我！”（情节虚构，切勿模仿）

原本名门贵女，却因家族蒙冤，进入王府为奴。一场意外，竟被灶妈选中，摇身一变，成为炙手可热的天骄小厨娘。步步为营，终于洗得清白；回首之时，才知道眼前人是心上人--情节虚构，请勿模仿

“我要你心甘情愿当我的皇妃。”“心甘情愿？北宫玥你滚远点，你不一定被后宫多少女人用过了，我嫌你脏。”谁不知道后宫是一个暗害、争斗的地方，她脑抽了才跳进去。北宫皇帝不怒反笑，“要怎样你才肯入宫？”“我不会跟其他女人共侍一夫，除非老娘独宠后宫！”（情节虚构，切勿模仿）

伴生墨莲，千年守护，只求你来世可以再看我一眼。墨莲绽放，带着神秘印记。懵懂的神秘少女，一出世就轰动四方。误入禁地，唤醒魔神。在世人眼里，他是十恶不赫的魔神，却殊不知他是这世界上最尊贵的人！一身祸世邪气，与邪域又有什么关系？一双尊贵灰眸，与幽冥又有什么不清不楚的关系？——“玖，我将伴你永生永世，誓死相随。”——“玖，无论你做什么，我都会支持你。”——“玖，你没有家，我给你一个家。”玖……我爱你……一句话总结：幽冥之主诱骗来自邪域的少女的故事。

＊＊＊意外穿越，她本无欲无求，却不想撩起了他的追逐。

不知为何出现的裂缝，原本动漫中的异域者竟出现在现实中，突然出现的战极驱动器，异世界的不确定因素，主世界的异变，主角将如何守护自己的珍视

浩瀚星空：一个最邪恶世界的毁灭；为了绝世神魔女婴，一个开启了百万年的追杀……一名普通的乡村少年，异世穿越，成为血魔的献祭之物，生死之际，意外得到一粒残破的血魔源晶，从此开始了修炼之旅。异域世界邪魔横行，一张张阴谋巨网笼罩于天地之间，然而，以他如此身份背景，如何才能突破桎梏，抗衡巨枭魔头、绝世强者？又如何周旋于各种超级势力之间，庇护知己红颜……大道漫漫，前途凶险，且看：普通乡村少年如何披荆斩棘、艰难修炼；又如何顽强抗击凶残、无理、蛮横之敌人……

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在现代社会，礼仪修养几乎成为一个人，或一个社会，或一个国家文明程度的标志。优雅的行为举止。得体的仪态言语等，都将成为构建人与人之间沟通的桥梁。本书从现实生化出发，对商务礼、职场礼仪、社交礼仪、举止气质、服饰形象仪表、用餐礼仪、说话艺术等人们在日常生活中所涉及的礼仪常识进行详尽地阐述，帮助读者提高自身修养、提升个人魅力、改善人际关系。

怎样增进师生关系呢？首先教师要尊重学生的人格和尊严，真正的关怀、鼓励和赞美学生，并且尽可能多地营造师生互动的机会，以增进师生的关系。马斯洛认为人有受尊重的需求，学生害怕的事情之一就是当场出丑、难堪。师生关系建立的前提之一，就是要尊重学生的尊严，并给予其下台阶的机会。关怀就是给予学生温暖。同学生对话应给予其关怀，并时时想着要鼓励学生，赞美学生。赞美要是鉴赏式赞美而非评价式赞美，也就是不对人而对事。教师对每位学生的潜力或优点要进行挖掘，多多进行强调。有些话语或行为适宜私底下进行，有些教师会和同学约定特定的时间，和学生一一单独地谈话，这样既可增加对学生的了解和认识，也增加了师生间沟通的渠道和情感。

她只是想好好地平静的再公司里当个小秘书，可是却因为误救了总裁的奶奶而被看上当了孙媳妇……她一心想要得到南宫家的财产，但是没有想出中途杀出个人，嫁了进来，造成了她的威胁……他爱的是她，娶的却是她，当最后发现，原来爱错了人后，他说了很久以前，他对她说的那句话：丫头，你是我要守护的！【蓬莱岛原创社团出品】

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宋朝是个文治辉煌的朝代，诗人词客风流蕴藉，笔下生花；翩翩少年花前侧帽，柳边系马。而那些美丽的宋词，就如同活色生香的女子，在歌扇轻摇间回眸一笑，就使大宋王朝满堂花醉。

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天空一碧如洗，阳光普照山林，整个世界都显得一片安静祥和，带着一种独有的静谧。看着穿着性感虎皮短裙手里拿着棍子，带着十余个人嗷嗷叫着去追赶披毛犀的首领，韩成禁不住的将稍微蜷着的右手放到微张的嘴边，再一次的发出了感慨：“我的天呐！”（没有系统，没有空间，不带外挂的穿越，纯正的原始种田文，不会出现修仙之类的东西，喜欢轻松种田的书友请放心阅读。623605956，建的一个书友群，名字叫守白斋，有兴趣的书友可以加一下。）